RPP IPA KELAS V SEMESTER II, MATERI: PENGGUNAAN SUMBER DAYA ALAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester        : V / 2

Alokasi Waktu           : 1 x 35 menit

I.              Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.

II.           Kompetensi Dasar

7.6. Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi       makhluk hidup dan lingkungan.

III.        Indikator Pencapaian Kompetensi

§  Menyebutkan peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.

§  Mengidentifikasi dampak peristiwa alam bagi makhluk hidup dan lingkungan.

§  Menjelskan cara menanggulangi atau mencegah peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.

IV.        Tujuan Pembelajaran

§  Dengan Tanya jawab, siswa dapat menyebutkan peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.

§  Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi dampak peristiwa alam bagi makhluk hidup dan lingkungan.

§  Dengan berdisuksi, siswa dapat menjelskan cara menanggulangi atau mencegah peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.

v Nilai Karakter yang dikembangkan:

disipin ( discipline), Rasa hormat dan perhatian ( respect), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) dan Ketelitian ( carefuleness ).

V.           Materi Pembelajaran

§  Peristiwa alam beserta dampaknya

VI.        Pendekatan dan Metode Pembelajaran

§  Pendekatan   :Contextual Teaching and Learning (CTL)

§  Metode         : Diskusi, Tanya jawab, dan Penugasan

VII.     Kegiatan Pembelajaran

A.  Kegiatan Awal

1.       Guru membuka pembelajaran dengan salam dan mengajak siswa berdoa.

2.       Guru menanyakan kabar siswa dan melakukan presensi.

3.       Guru bertanya tentang pembelajaran kemarin.

4.       Guru bertanya tentang tanggal 26 mei 2006 terjadi peristiwa.

5.       Guru memberitahu materi pembelajaran hari ini adalah peristiwa alam beserta dampaknya.

6.       Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari.

7.       Guru memberitahukan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.

B.  Kegiatan Inti

1.       Guru bertanya tentang peristiwa alam.

2.       Siswa menjawab dan menyebutkan peristwa alam yang terjadi di Indonesia.

3.       Guru menjelaskan apa itu peristiwa alam dan menyuruh siswa membuka buku pembelajaran ipa.

4.       Siswa mendengarkan dan bertanya apa bila belum jelas dengan penjelasan guru.

5.       Guru menjelaskan dampak yang di timbulkan dari peristiwa alam.

6.       Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang dampak  peristiwa alam bagi makhluk hidup dan lingkungan.

7.       Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil yang terdiri dari setiap kelompok 2 siswa.

8.       Guru membagikan soal yang berupa berupa teka teki.

9.       Guru menjelaskan cara menjawab teka teki yang di bagikan.

10.   Siswa menjawab sesuai dengan penjelasan guru.

11.   Siswa mengumpulkan hasil jawaban yang sudah dikerjakan.

12.   Guru menyuruh siswa berdiskusi tentang cara menanggulangi atau mencegah peristiwa alam itu supaya tidak terjadi.

13.   Siswa berdiskusi cara menanggulangi dan mencegah peristiwa alam supaya tidak terjadi.

14.   Guru menunjuk salah satu siswa untuk memperesentasikan hasil diskusinya.

15.   Guru menjelaskan kembali cara menanggulangi dan mencegah peristiwa alam supaya tidak terjadi.

16.   Guru membagikan soal evaluasi kepada siswa.

17.   Siswa menjawab soal evaluasi tersebut.

18.   Siswa mengumpulkan hasil jawabannya.

C.  Kegiatan Penutup

1.       Siswa melakukan refleksi tentang materi yang tadi sudah dipelajari.

2.       Guru memberikan tugas rumah.

3.       Guru menutup pembelajaran dengan berdoa.

4.       Guru bertanya apakah pembelajaran hari ini menyenangkan atau tidak.

5.       Guru memberikan saran-saran kepada siswa.

6.       Guru mengakiri pembelajaran dengan salam.

VIII.  Alat dan Sumber Bahan

§  Buku Bahasa IPA kelasV

§  Gambar-gambar bencana alam di Indonesia

IX.        Penilaian Hasil Belajar

A.  Format Kriteria Penilaian

1.      Teknik penilaian :

a.         Sikap                      :  Pengamatan.

b.        Keterampilan         : Unjuk Kerja.

c.         Pengetahuan          : Tes Tertulis

2.      Bentuk Instrumen Penilaian :

a.      Sikap (afektif)

Sikap dalam belajar.

No

NamaSiswa

PerubahanTingkahLaku

Disiplin

Tekun

teliti

Tanggung jawab

Rasa hormat dan perhatian

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

1.

2.

3.

4.

5.

Keterangan:            SB       = Sangat Baik

`                                     B         = Baik

                                      C         = Cukup

                                      PB       = Perlu Bimbingan

b.     Keterampilan (Psikomotorik)

Mempersentasikan Hasil Diskusi Kedepan Kelas

Penilaian: UnjukKerja

Rubrik Penilaian Keterampilan Membaca Puisi.

No

Nama Siswa

Penilaian Keterampilan

Percaya Diri

Tanggung Jawab

Disiplin

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

SB

B

C

PB

1.

2.

3.

4.

5.

Keterangan :           SB       = Sangat Baik

`                                     B         = Baik

                                      C         = Cukup

                                      PB       = Perlu Bimbingan

c.       Pengetahuan (Kognitif)

Menjawab soal evaluasi

Mengetahui,                                                                           Yogyakarta, 22 Mei 2015

Kepala Sekolah SD Harapan Bangsa                                 Guru Kelas I

Dra., RINI NINGSIH, M. Pd                                              HERU SUPRIHATIN.

NIP. 19581107 197803 2 009                                                            NIM. 12005277

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengajaran Mikro (PPL I)

Dosen Pembimbing:Dra.,Rini Ningsih, M.Pd dan Fitri Indriani, M.Pd.I

Oleh:

HERU SIPRIHATIN (12005277)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

2015

LAMPIRAN

1.    MATERI PERISTIWA ALAM

LEMBAR SOAL

1.      PERMAINAN

2.      SOAL

• Tweet

Judul: RPP IPA KELAS V SEMESTER II, MATERI: PENGGUNAAN SUMBER DAYA ALAM
Rating:
Ditulis Oleh Unknown

Artikel Terkait KURIKULUM 2013 :