RPP KURIKULUM 2013, Kelas/Semester: I/1, Tema/Subtema :1. Diriku/ Tubuhku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD Ahmad Dahlan

Kelas/Semester : I/1

Tema/Subtema :1. Diriku/ Tubuhku

Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

Pembelajaran :1

A. Kompetensi Inti ( KI)

KI 1	:	Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3	:	Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4	:	Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

Matematika

3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.

PJOK

3.1. Mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya

SBDP

4.7. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

C. Indikator Pencapaian

Matematika

· Menghitung banyak benda 1-5

· Menuliskan lambang bilangan 1-5

PJOK

· Menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat

SBDP

· Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan irama yang tepat

· Menjelaskan isi lagu yang dinyanyikan

D. TujuanPembelajaran

· Setelah mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan syair dan irama lagu yang tepat.

· Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan tepat.

· Setelah mengamati teman yang ada di depan kelas siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh dengan tepat.

· Setelah mengamati teman yang ada di depan kelas siswa dapat menuliskan jumlah anggota tubuh dengan tepat.

Permainan “Guru Berkata, Pegang ....”

Tujuan pembelajaran:

· Dengan bermain, siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat.

· Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengikuti aturan yang berlaku dengan tertib.

E. Materi Pembelajaran

· Syair lagu “Dua Mata Saya”

· Mengenal Anggota Tubuh

· Permainan “Guru Berkata, Pegang ....”

F. Pendekatan, stategi dan metode pembelajaran

Pendekatan : Scientific

Strategi : Active Learning and Student Center Learning

Metode : Ceramah, tanya jawab, permainan.

G. Media, Alat, dan Sumber Pelajaran

1. Media : Syair lagu “Berhitung”, syair lagu “Dua Mata Saya”, diri anak, syair lagu “Kepala Pundak”

2. Alat/bahan : LCD, proyektor, spidol, kertas

3. Sumber Belajar : Buku siswa

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi waktu

Pendahuluan

· Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa.

· Guru menyapa siswa dan menanyakan kondisi siswa (menanyakan apa kabar, ada yang sakit atau tidak, sekarang hari apa tanggal berapa dsb)

· Guru melakukan presensi.

· Guru menanyakan tentang pelajaran kemarin.

· Guru memberi motivasi dengan menyanyikan lagu “Berhitung”

· Guru menyampaikan tujuan dan manfaat yang akan dicapai dan dipelajari.

· Guru menyampaikan tema/sub tema dan skenario kegiatan yang akan dilakukan hari ini.

7 menit

Kegiatan Inti

· Guru memulai kegiatan dengan mengajak siswa menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”.

· Siswa menyanyikan lagu bersama-sama disertai

tepukan sesuai irama.

· Setelah semua siswa bisa menyanyikan lagu tersebut, guru meminta siswa secara berkelompok untuk menyanyikan lagu tersebut.

· Setelah semua siswa bisa menyanyikan lagu tersebut, guru meminta salah satu siswa untuk maju dan siswa lain mengamati anggota tubuh siswa yang ada di depan kelas.

· Siswa dan guru melakukan tanya jawab berkaitan dengan nama-nama anggota tubuh sambil menunjuk bagian-bagian tubuh siswa yang ada di depan kelas.

· Siswa berlatih menghitung banyaknya anggota tubuh.

· Siswa dan guru melakukan permainan “Guru Berkata, Pegang ....”

· Dalam permainan ini siswa akan memegang bagian tubuh sesuai instruksi guru.

· Siswa diminta berdiri.

· Guru akan mengucapkan kata “Ibu berkata...pegang hidung! (maka siswa diminta memegang hidungnya).

· Untuk melatih konsentrasi siswa, guru memegang bagian tubuh yang tidak sama dengan yang disebutkan guru. Misalnya guru meminta siswa memegang telinga, tapi guru memegang kepala.

· Seterusnya, siswa diminta memegang anggota tubuh secara bergantian sesuai abaaba guru.

· Selesai kegiatan siswa diminta maju dan menyebutkan nama-nama anggota tubuh sesuai dengan permainan.

· Guru menutup kegiatan dengan menyanyikan lagu “Kepala Pundak”.

18 menit

Penutup

· Siswa bersama guru melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan.

· Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.

· Siswa mengumpulkan hasil kerja.

· Guru memberi tugas sebagai kegiatan tindak lanjut.

· Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa dilanjutkan menutup pelajaran.

10 menit

I. Penilaian

a. Teknik penilaian :

Penilaian sikap : Percaya diri, disiplin, dan kerja sama

Penilaian : Observasi (Pengamatan)

Bentuk Penilaian : Daftar Cek

Tema : Diriku Hari/Tanggal : Jumat, 13 Maret 2015

Subtema : Tubuhku Kelas : 1 (Satu)

Lembar Pengamatan Sikap

Nama Siswa	Percaya diri				Disiplin				Kerja sama
	Tidak berani tampil	Berani tampil	Berani berbicara	Berani tampil, berbicara dan benar	Tidak tepat waktu dan tugas	Tepat waktu	Tepat tugas	Tepat waktu dan tugas	Tidak bisa berkomunikasi dengan teman	Berani berkomunikasi dengan teman	Berani berkomunikasi dan tepat pada pembelajaran
	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3
Mindiarti Dwi S
Khamid Budiman
Ginanjar Agung J
Heru Suprihatin
Ria Tri Kurniasih

b. Teknik Penilaian :

Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja

Bentuk Penilaian : Daftar cek

Tema : Diriku Hari/Tanggal : Jumat, 13 Maret 2015

Subtema : Tubuhku Kelas : 1 (Satu)

KD : 4.7. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

Indikator : Menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan irama yang tepat

Menjelaskan isi lagu yang dinyanyikan

Lembar Pengamatan Keterampilan

No	Nama	Kriteria
		Penguasaan Lagu				Ketepatan mengisi banyak anggota tubuh
		1	2	3	4	1	2	3	4
1	Mindiarti Dwi S
2	Khamid Budiman
3	Ginanjar Agung J
4	Heru Suprihatin
5	Ria Tri Kurniasih

Rubrik Menyanyikan Lagu “Dua Mata Saya” dan mengenal anggota tubuh.

No	Kriteria	Baik Sekali 4	Baik 3	Cukup 2	Perlu Bimbingan 1
1.	Penguasaan lagu	Siswa hafal seluruh syair lagu, irama tepat	Siswa hafal seluruh syair lagu, irama kurang tepat atau sebaliknya.	Siswa hafal sebagian kecil syair lagu	Siswa belum hafal syair lagu
2.	Ketepatan mengisi banyak anggota tubuh	Semua tepat	Tepat 5-6	Tepat 3-4	Tepat1-2